Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje

¿Que es el apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje?

Desarrollo de estrategias

El desarrollo de estrategias y técnicas de aprendizaje ayudan a optimizar el rendimiento escolar porque son el medio en el que se apoya el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Aspectos que aborda

Desarrollo de la metacognición

Desarrollo de la habilidad para conocer, discernir y controlar los propios mecanismo de aprendizaje:

  • Fijación de los objetivos para aprender.
  • Trazar una estrategia para conseguirlos
  • Concluir la tarea con éxito, controlando las variables efectivas (autoconcepto, autoestima y autoeficiencia) y contextuales (atención).

Desarrollo cognitivo

  • Adquisición de información 
  • Codificación o elaboración del conocimiento 
  • Recuperación o evocación del conocimiento elaborado.

Desarrollo de hábitos y técnicas de trabajo intelectual

Desarrollo de hábitos y técnicas de trabajo intelectual, adquisición de técnicas de estudio y desarrollo de estrategias metacognitivas aplicadas al estudio.

Motivación

 

Desarrollo cognitivo

  • Adquisición de información 
  • Codificación o elaboración del conocimiento 
  • Recuperación o evocación del conocimiento elaborado.

Desarrollo de la metacognición

Desarrollo de la habilidad para conocer, discernir y controlar los propios mecanismo de aprendizaje:

  • Fijación de los objetivos para aprender.
  • Trazar una estrategia para conseguirlos
  • Concluir la tarea con éxito, controlando las variables efectivas (autoconcepto, autoestima y autoeficiencia) y contextuales (atención).

Desarrollo de hábitos y técnicas de trabajo intelectual, adquisición de técnicas de estudio y desarrollo de estrategias metacognitivas aplicadas al estudio.

Motivación

 

Finalidad

Objetivos

  • Aprender a aprender, a pensar, a recordar, a atender.

  • Incluir y considerar las fuentes que influencian el proceso de enseñanza-aprendizaje: características del que aprende, naturaleza de los materiales que han de ser aprendidos, tareas cognitivas y estrategias de aprendizaje.
  • Orientar al estudiante a que se cuestione, revise, planifique, controle y evalúe su propia acción de aprender.

Nuevo servicio de Orientación especializada - ADOLESCENTES

Conductas Disruptivas

  • Protocolos de actuación.
  • Técnicas de reducción de ansiedad y estrés.
  • Control de impulsos.
  • Recuperación o evocación del conocimiento elaborado.
  • Gestión de emociones.

Situaciones de Bullying

  • Protocolos de actuación.
  • Técnicas de reducción de ansiedad y estrés.
  • Gestión de emociones de acoso.
  • Entrenamiento de Habilidades sociales y autoestima.

Orientación a los padres

  • Protocolos de actuación.
  • Manejo de situaciones
  • Estrategias antes situaciones violentas y agresivas.
  • Gestión de emociones y cómo afrontar las situaciones.

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